月別アーカイブ:2020年05月

社会人の信用

キャリアアップしたい

「信用できない」社会人の行動!社内でも取引先にも距離を置かれる?

2020/5/31  

「この人は信用できない!」と一度レッテルを貼られてしまうと、“そういう人”として記憶されてしまう。 社内では協力者がいなくなるし、取引先からは仕事が来なくなる。 では、どんな行動が積み重なると信用され ...

草刈りと会社

会社で起きる問題

【職場環境】“草刈り”には会社の問題の縮図がある!?社内と庭

2020/5/30  

草刈りをしているといつも思う…「会社の問題と一緒だなあ~」。 庭の雑草を刈ったり抜いたりしながら共通点を探していると、まるで会社を俯瞰して見ているよう。 職場が手入れをされていない庭のようにならないよ ...

社員教育主体性がない新入社員

会社で起きる問題

新入社員の主体性を育てる【社員教育】社内教育は研修のし過ぎに注意

2020/5/29  

「新入社員に主体性がなくて困る…」と悩んでいる経営者や教育担当の方はいませんか? もしかしたら、教えすぎかもしれません。 教育とキャリアのプロが見た、新入社員のうちから主体性を発揮させるために必要な社 ...

ティーチングからコーチングへ

こどもたちへ

学校のキャリア教育【教師の役割】はティーチングからコーチングへ

2020/5/28  

2020年春、つくば市の小学校で「教育大綱」が配布されました。 全国に広げたい素晴らしい内容の中で学校の教え方の変化について書かれている。 教育現場をどのように変えることが、子供たちの未来・社会の問題 ...

募る会社への不信感・新卒も中途も

会社で起きる問題

新卒も中途もスルー厳禁!『募る会社への不信感』にどう向き合う!?

2020/5/27  

「え…なんで?」「なんだか納得いかないなあ…」 会社にいれば、一つや二つそんなこともあるでしょう。 この不信感、そのままにするのは良くありません。 この決着は一体どこにある? どうしたらスッキリと働け ...

主体性のない社員にはキャリア教育を

会社で起きる問題

会社にこそ【キャリア教育】を導入しよう!一人ひとりが主体性を。

2020/5/26  

2020年、小学校では新しい学習指導要領『生きる力』が始まった。 強化される『キャリア教育』の一環であり、現代の社会問題を根本から解決する施策。 しかしこれは、子供たちだけのものではない。 キャリアを ...

新しい時代のリーダーシップ

キャリアアップしたい

新しい時代に【リーダーシップ】は必要?変わる社会人の在り方とは?

2020/5/25  

ひと昔前にもてはやされた言葉『リーダーシップ』。 組織の中心で人を動かすことや、みんなを引っ張っていく力が求められるのは、どんな場合・どんな環境なのか? あなたが歩むキャリアには、どんな形のリーダーシ ...

小さな社会

キャリアアップしたい

近未来、社会の行く末【社会人の在り方】もし社会が小さくなったら?

2020/5/24  

コロナで実感した人が多いかもしれない「自治体ごとの違い」。 緊急時に政府に決定を頼ると遅くなるため、各市町村や学校などに判断が任せられた。 もし、今の社会がもっと「小さなまとまり」で完結するようになっ ...

つくばの教育大綱2020年

こどもたちへ

大好き!【つくば市】の令和2年「教育大綱」はキャリア教育そのもの

2020/5/23  

2020年春。 つくば市の小学校で『教育大綱』が交付された。 「一人ひとりが幸せな人生を送るために」とタイトルされた内容は、 キャリアコンサルタントとして、つくば市に住む親として、とても参画したいと思 ...

子供の可能性

こどもたちへ

保護者も先生も知らない【キャリア教育】③親ができるキャリア教育

2020/5/22  

2020年、変わり続けていく社会に対応するため学校は「キャリア教育」を強化。 終身雇用の爪痕を残す社会と急に体制を変えられない学校という状況の中で、先生だけに頼っていていいのだろうか? 親ができる子供 ...

子供に興味のアンテナ

こどもたちへ

保護者も先生も知らない【キャリア教育】②親がつくる子供のアンテナ

2020/5/22  

2020年から強化された『キャリア教育』の実態を、親や社会人は知らない。 キャリア教育が強化される原因を、先生は体感したことがない。 今パラダイムシフトしようとしている社会に大人がついていかなければ、 ...

学校と社会のキャリア教育①

こどもたちへ

保護者も先生も知らない【キャリア教育】①社会で何が起こってるの?

2020/5/22  

2020年小学校から強化されるキャリア教育。 『生きる力』というテーマの新学習指導要領を、ほとんどの親が知らない。 キャリア教育の当事者は、学校だけなのか? そもそもの問題はどこで起こっているのか? ...

アフターコロナの採用

就職・転職ノウハウ

コロナ後【学生】の就活【企業】の採用活動は『散らす』と『壊す』②

2020/5/19  

アフターコロナの採用市場は状況が一変。 新卒を採っても、教育している余裕なんてない・・・ そもそも採用に費用はかけていられない・・・ 苦しい状況の中で、それでも未来への投資を止めない採用の在り方とは? ...

コロナ後の就活

就職・転職ノウハウ

コロナ後【学生】の就活【企業】の採用活動は『散らす』と『壊す』①

2020/5/19  

アフターコロナ激変の採用市場。 22卒の学生はどう動けばいい? 採用したくても動けない企業はどうすればいい? 誰も見えない未来には、未来が見えない時のやり方が必要になる。 学生は『散らす』、企業は『壊 ...

ダメ上司、悪い上司の指摘

キャリアアップしたい

職場の人間関係【悪い上司】気遣いとアドバイスのタイミングが逆!?

2020/5/17  

職場には「嫌な上司」が時たま出現する。 その上司、“アドバイスの仕方”が嫌らしくないですか!? 気遣いのつもりでやっていることが、部下にとっていい事とは限らない。 いい上司はどうやって指摘やアドバイス ...

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